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科创社团是一个以物理为依托、科学与创新为特色的社团。致力于培养学生创造能力、动手实践能力与团队合作能力。
高校学生社团是由学生自愿组成的非营利性群众组织。社团组织不分年级、系科甚至学校的界限，在保证学生完成学习任务和不影响学校正常教学秩序的前提下，为实现成员的共同目标按照其章程开展活动。
高校学生社团作为一种正式组织蕴含着深刻的育人价值。当前高校的学生社团总体大概分为八大类，分别是思想政治类、文化艺术类、体育健身类、公益志愿类、学术科创类、合作交流类、就业创业类和自律互助类等。
学术科创类学生社团一般是指在教师的启发引导下，由对学科创新实践具有共同爱好的学生自主成立的学生自治组织，因其形式灵活、团队凝聚力强、训练项目多样而被985本科高校普遍采用，成为在实践中培育大学生科研创新能力的重要组织。
学术科创类社团中，学科关联型和计算机软件类占比最多。国内知名高校在专业型和软件型学术科创类社团建设数量上占有巨大优势。
大多数统计高校都开设了模拟联合国协会、跨文化交流协会、天文爱好者协会、数学建模协会、科幻协会、军事爱好者协会、航模协会和科普协会等类似学生社团；三分之一高校的学生在社团活动中关注到了将科技与环保、绿色、新能源等可持续发展理念相结合。
985高校中有很多别有特色的学术科创类社团，如：北京大学的健康传播学会、电子科技大学的6小时字幕组、东南大学的杉树社、华东师范的大学的爱鸟俱乐部、兰州大学的蒲公英科普协会、浙江大学的特种装备协会等。
少科院是共青团中央、全国少工委于1999年2月8日在北京创建的以6－16岁少年儿童为服务对象，以少年儿童校外教育阵地为依托，以鼓励少年儿童爱科学、学科学、讲科学、用科学，培养少年儿童的观察能力、动手能力和创新能力，提高科学素质，丰富活跃少年儿童课余生活为目标的功能性社团。
少科院是共青团中央、全国少工委于1999年2月8日在北京创建的以6－16岁少年儿
童为服务对象，以少年儿童校外教育阵地为依托，以鼓励少年儿童爱科学、学科学、讲科学、用科学，培养少年儿童的观察能力、动手能力和创新能力，提高科学素质，丰富活跃少年儿童课余生活为目标的功能性社团。
少科院的主要任务是：建设面向校内外和社会办科研机构的科技教育培训基地；组织科普专家培训科技师资；通过开展科技培训、科技实践、科技竞赛和科技争章活动，向全国少年儿童普及科技知识，发现培养优秀少年科技人才；开展少儿校外科技教育理论研究；开展国内外少年儿童科技创新交流活动；传播世界最新科技成果。
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